Motivos emocionais

Temos necessidade não de um frente-a-frente, nem de um corpo-a-corpo, mas de um coração-a-coração. Somente o amor, porque só ele prende e une os seres no seu mais profundo, é capaz ... de aperfeiçoar os seres enquanto seres, reunindo-os".Teilhard de ChardinNo desenvolvimento das ciências biológicas e humanas, o estudo da emoção ainda enfrenta dificuldades de análise, apesar do avanço relacionado a questões referentes a ansiedade, depressão, síndrome do pânico, entre outros.Historicamente, as emoções foram consideradas um desequílibrio psicológico, indicador de neuroses, ou ainda um traço de imaturidade, como as crenças abaixo:• pessoas emotivas seriam presas fáceis das paixões; • pessoas de poder devem ser equilibradas e contidas; • pessoas que demonstram emoções ou sejam afetuosas indicam ausência de responsabilidade Estas afirmações levam as pessoas a adotar comportamentos inconscientes de reprimir suas emoções.É importante entender que não podemos negar predisposições emocionais básicas de medo, raiva, alegria, tristeza, ansiedade, já que independem da aprendizagem e dos condicionamentos culturais ( Motivos Emocionais).Neste sentido, define-se a emoção como uma forma genética transmitida nos ambiente sociais que atrai ou afasta as pessoas, influenciando sua saúde, ou seja, são expressões afetivas acompanhadas de reações intensas e breves do organismo em R (resposta) a um acontecimento inesperado.Estudos de grupos humanos têm mostrado que o ambiente influencia até mesmo os participantes não diretamente envolvidos.Exemplo: quando acontece um diálogo áspero entre duas pessoas de um grupo, os outros participantes tornam-se tensos, ainda que não sejam os protagonistas da ação. Ou, se alguns se emocionam e choram, muitos outros também se emocionam profundamente, surpresos com sua própria reação. Da mesma forma, quando o grupo vive um clima de intensa alegria, pessoas estranhas são influenciadas pelo clima alegre e descontraído. Também acontece, quando se está em grupo verbalizando medos, outros participantes tomam coragem e o fazem.Outra situação: imaginemos um homem que vai dirigindo por uma estrada quando outro carro surge, subitamente de uma via transversal. O homem assusta-se, sente uma terrível pressão no estômago e os músculos ficam tensos. O efeito sobre seu comportamento é dramático – pisa com violência o pedal do freio e, rapidamente, dá uma guinda no volante. Há um guinchar de pneus, seguido pelo horrível som de vidros estilhaçados e pára-choques amassados. O homem deixa-se ficar sentado por um momento, e então o medo converte-se em cólera – "aquele imbecil me pregou um susto, provocou atraso no meu horário e ainda por cima me danificou o carro". Percebemos que cólera também têm efeitos dramáticos sobre o comportamento. "O homem cerra os maxilares e avança para o outro carro. Então vê, que o outro homem está ferido, o sangue escorrendo no rosto. O homem sente um tremor de náusea, um sentimento de culpa e de compaixão". Uma vez mais o comportamento é mobilizado. "o homem presta os primeiros socorros e chama uma ambulância".Este exemplo nos mostra que as emoções são poderosas reações que exercem efeitos motivadores sobre o comportamento. São reações fisiológicas e psicológicas que influenciam na percepção, aprendizagem e desempenho. A emoção é provocada por um S (estímulo) externo, provocando o cérebro e o corpo a emitirem R(respostas) emocionais (reações).Estudos mostram que as emoções organizam e dirigem o comportamento, assim como podem ter efeitos desorganizadores.PARA AVALIAR SE DETERMINADAS ATITUDES EMOCIONAIS OU MENTAIS SÃO PREJUDICIAIS OU DESTRUTIVAS OFERECENDO CAMPO FÉRTIL A DOENÇAS, RESPONDA INTERIORMENTE AS SEGUINTES PERGUNTAS:1. Esta atitude ou emoção está baseada em fatos? 2. Ela protege minha vida e minha saúde? 3. Ela ajuda a evitar meus conflitos indesejáveis? 4. Ela ajuda a me sentir como eu gostaria? 5. Ela me ajuda a concretizar meus planos, tanto os realizáveis a curto prazo, como os outros de longo prazo?